A atuação institucional dos profissionais Psicólogo(a) e Assistente Social, com ênfase no acompanhamento ao processo de ensino e aprendizagem em conjunto com os demais atores da unidade escolar, é uma importante contribuição para repensar os projetos mais adequados à realidade da escola, a troca de materiais e informações com os professores de maneira a favorecer e facilitar a nova mediação com os estudantes, bem como as ações de acolhimento à comunidade escolar.

E-mail: sre.ouropreto.nae@educacao.mg.gov.br

O Plano de Recomposição das Aprendizagens (PRA), coordenado pela Subsecretaria de Desenvolvimento da Educação Básica (SB), por meio da Superintendência de Políticas Pedagógicas (SPP), tem por finalidade o apoio às escolas estaduais na elaboração de estratégias de ensino para garantir o cumprimento do Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG) e a recomposição das aprendizagens, tendo em vista os desafios e prejuízos educacionais aos estudantes, decorrentes da pandemia.

E-mail: sre.ouropreto.pra@educacao.mg.gov.br

CriO Centro de Referência em Educação Especial Inclusiva (CREI) foi criado pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) em 2018, com o intuito de otimizar o processo educacional dos estudantes público-alvo da educação especial, dando apoio às escolas comuns e capacitação continuada para os profissionais da educação.

Após 2021 por meio da Resolução SEE no 4496/2021, ocorreu a expansão de novas unidades CREI em todos os municípios sede das Superintendências Regionais de Ensino (SRE), fazendo com que cada SRE contasse com profissionais especialistas em educação inclusiva, sendo eles; um psicólogo, um terapeuta ocupacional, um professor de educação básica; um especialista; um ATB e um ASB. A partir de 2023 passou a contar, também, com um Coordenador, escolhido via inscrição e eleição do colegiado.

E-mail: